Un coordonator de formare este responsabil pentru identificarea nevoilor de dezvoltare a angajaților pe baza obiectivelor organizaționale, crearea de programe personalizate, măsurarea înțelegerii angajaților și a cunoștințelor generale și gestionarea curriculumului. Când revizuiți un CV pentru a angaja un coordonator, un potențial angajator probabil va căuta abilități de comunicare stabilite, bune abilități de prezentare și competențe computerizate eficiente. Cele mai multe companii preferă absolvenți în domeniul resurselor umane pentru acest tip de loc de muncă. Cel puțin doi sau patru ani de experiență legate de muncă sunt adesea necesari pentru a începe să lucreze în acest rol din cauza nivelului de judecată independentă necesar.
$config[code] not foundEvaluarea bazată pe strategie
Solicitanții ideali ar trebui să aibă cunoștințe familiare care să alinieze obiectivele de învățare și de afaceri, astfel încât experiența să fie mai valoroasă pentru participanți. Experiența angajării liderilor de afaceri contribuie la asigurarea faptului că programele se aliniază spre succes, depășind un domeniu de îmbunătățire. La elaborarea unui CV, este esențial să documentăm exemple specifice ale acestei înțelegeri. Potențialii angajatori doresc să vadă dacă un CV demonstrează înțelegerea de către un candidat a diferitelor metode utilizate pentru a identifica nevoile, cum ar fi anchetele angajaților și revizuirea evaluărilor performanțelor pentru lipsurile de cunoștințe.
Dezvoltarea conținutului
Calitatea conținutului livrat poate fi un factor major în succesul sau eșecul oricărui program. Un rezumat ar trebui să evidențieze dezvoltarea materialelor, cum ar fi manualele tipărite pe hârtie, prezentările Web sau PowerPoint, ghiduri și exerciții pentru a măsura înțelegerea participanților.Un angajator potențial, de asemenea, va dori să vadă că un candidat are o experiență dovedită de comunicare și promovare a oportunităților de formare pentru a asigura implicarea angajaților.
Videoclipul zilei
Ți-a fost adus de Sapling, care ți-a venit prin SaplingCoordonare și facilitare
Odată ce conținutul a fost proiectat și dezvoltat, ar putea rămâne responsabilitatea coordonatorului de a furniza instrucțiunile. Majoritatea angajatorilor au nevoie de abilități puternice de exprimare publică și de prezentare pentru a preda eficient o varietate de subiecte. În funcție de companie, coordonatorii pot facilita sesiuni de curs și sesiuni individuale, precum și conținutul înregistrărilor pentru sesiuni de web și videoclipuri educaționale. Angajatorii vor dori să știe cât de familiar este reclamantul cu fiecare dintre metodele de pregătire a formării și dimensiunea audienței atinsă. Există mai multe tehnici pe care angajatorii doresc ca coordonatorii să le desfășoare în clasă, inclusiv jocurile de rol, rezumate active, studii de caz, discuții de grup, demonstrații și control al participanților. CV-urile care enumeră experiența anterioară folosind aceste metode ar iesi în evidența recrutorilor.
Evaluarea programului
Odată ce instruirea a fost transmisă, coordonatorii trebuie să evalueze și să raporteze eficiența acesteia conducerii superioare. Întregul proces reprezintă o cheltuială atât de mare pentru o companie încât un coordonator de formare trebuie să fie pregătit să măsoare rentabilitatea investiției. O modalitate cheie de a face acest lucru este de a compara evaluările de performanță înainte de sesiune cu evaluările furnizate după ce au fost livrate. Un program eficient ar trebui să arate o îmbunătățire a calificărilor în timp. Afișarea unei îmbunătățiri semnificative în linia de jos a companiei, care poate fi atribuită formării, ar reprezenta, de asemenea, un bun indiciu al succesului programului. Solicitantul trebuie să furnizeze exemple specifice ale tehnicilor sale de evaluare și modul în care constatările sale au influențat deciziile de afaceri.
