Pe măsură ce din ce în ce mai multe companii continuă să dețină funcții de formare în cadrul companiei, formatorii angajaților devin din față și de centru. Pentru succes, este necesară o combinație de experiență de lucru, abilități de formare și aptitudini interpersonale. O descriere a postului de bază pentru un instructor angajat constă în dezvoltarea abilităților și cunoștințelor personalului companiei prin planificarea, proiectarea, dezvoltarea și furnizarea de formare. Companiile din Statele Unite au cheltuit 87,5 miliarde de dolari pentru formarea internă a angajaților în 2011, potrivit cercetărilor efectuate de Societatea Americană de Formare și Dezvoltare (ASTD) din 2012. Acesta este de peste trei ori suma cheltuită pentru instruirea de către furnizori externi.
$config[code] not foundPlanificare și analiză
Angajatorii trebuie să creeze un plan de formare care să alinieze nevoile de formare profesională cu obiectivele și bugetele de afaceri. Planurile de formare sunt pentru anumite perioade de timp - lunare, trimestriale sau anuale. Această sarcină necesită capacitatea de a lucra și de a transmite informații unei varietăți de persoane, inclusiv managerilor de departamente, resurselor umane, personalului administrativ și ofițerilor de finanțe. Formatorii trebuie să utilizeze, de asemenea, practici industriale adecvate pentru a realiza evaluări ale nevoilor de formare pentru a identifica și analiza obiectivele, obiectivele și resursele de formare.
Proiectare și livrare
Pe baza planurilor de formare, instructorii angajaților trebuie să-și asume sarcina de a concepe programe de formare care vizează obiectivele de învățare și competențele de muncă necesare. Formatorii trebuie să selecteze metodele de formare cele mai potrivite pentru atingerea obiectivelor stabilite. Metodele includ cursuri cu audio-vizuale, discuții de grup, demonstrații și sesiuni de practică cu feedback și joc de rol. Formatorii de formare trebuie, de asemenea, să înțeleagă modul în care adulții învață să furnizeze o formare activă, relevantă și bazată pe experiențele cursantului adult.
Videoclipul zilei
Ți-a fost adus de Sapling, care ți-a venit prin SaplingEvaluare și urmărire
Evaluările determină eficacitatea formării. Angajatorii instructori sunt responsabili pentru verificarea frecventă a înțelegerii și înțelegerii elevilor pe parcursul perioadei de formare. După formare, aceștia trebuie să urmărească folosind observațiile și interviurile pentru a verifica îndeplinirea obiectivelor de învățare. Formatorii de instruire sunt, de asemenea, însărcinați cu revizuirea și adaptarea programelor de formare pentru a vă asigura că sunt întotdeauna prezentate informații relevante, corecte și actualizate. În unele cazuri, elevii pot avea nevoie de o dezvoltare ulterioară după formare. Angajații formatorilor vor colabora cu acești angajați pentru a stabili planuri de dezvoltare personală care să continue procesul de învățare.
Abilități și atribute
Ședințele de formare principală, desfășurarea de întâlniri și conferirea de experți în materie sunt așteptările profesorilor. Ca atare, abilitățile de vorbire sunt esențiale, precum și abilitatea de a comunica în mod clar informațiile. Competențe sociale puternice sunt, de asemenea, necesare, deoarece formatorii trebuie să se ocupe de un amestec divers de personalități și să realizeze obiective de formare. În ceea ce privește educația, majoritatea oamenilor vor avea nevoie de o diplomă de licență pentru a deveni un antrenor. Această cerință poate fi compensată în funcție de cunoștințele privind formarea și proiectarea curriculumului, metodele de predare și instruire și metodele de măsurare a eficienței formării.
