Guvernele naționale, organizațiile non-profit și agențiile internaționale de dezvoltare au investit resurse considerabile în programele de formare a antreprenorilor din țările în curs de dezvoltare, în speranța că aceste eforturi vor îmbunătăți performanța întreprinderilor mici în aceste națiuni.
Un articol (PDF) publicat anul trecut în cadrul Observatorului de Cercetare al Băncii Mondiale de către doi economiști de dezvoltare excelentă - Chris Woodruff de la Universitatea Warwick și David McKenzie de la Banca Mondială - indică faptul că aceste eforturi nu sunt la fel de succes precum sperau politicienii.
$config[code] not foundAutorii au analizat 16 experimente randomizate - standardul de aur pentru proiectele de cercetare - pe care le-au descoperit ca au fost efectuate pentru a examina efectul formarii profesionale asupra performantei antreprenorilor din tarile in curs de dezvoltare.
Cea mai mare parte a acestui antrenament a fost efectuată de bănci sau de organizațiile de microfinanțare către debitori sau potențiali debitori, deși furnizorii au variat în cadrul studiilor, la fel ca formatul, conținutul și durata formării profesionale.
Autorii au descoperit că antrenamentul:
- Creste probabilitatea ca oamenii sa inceapa sa faca afaceri, cu toate ca efectul ar putea fi accelerarea formarii afacerilor de catre antreprenorii care ar fi inceput oricum companiile.
- Îmbunătățește utilizarea practicilor comerciale - cum ar fi păstrarea înregistrărilor financiare - care sunt considerate a îmbunătăți performanțele afacerii.
- Nu îmbunătățește supraviețuirea afacerilor deținute de femei și are un efect limitat asupra supraviețuirii companiilor deținute de bărbați.
- Are puțin pentru a crește vânzările, rentabilitatea sau ocuparea forței de muncă a întreprinderilor.
De ce cercetarea științifică atentă găsește atât de puține dovezi că formarea profesională îmbunătățește performanța antreprenorilor și a antreprenorilor în curs de dezvoltare?
Fiind cadre universitare, explicația autorilor este în mare parte axată pe limitările cercetării în sine. Eșantioanele mici, rate ridicate de uzură, orizonturi de timp limitate și variații mari în formarea efectuată, participanții la antreprenori și rezultatele măsurate fac dificilă găsirea dovezilor privind beneficiile formării profesionale, explică autorii.
În calitate de profesor universitar, simt nevoia autorilor de a fi prudenți într-o publicație științifică. Este dificil să se concluzioneze că ceva nu funcționează din descoperirile nula, deoarece erorile în măsurare pot fi întotdeauna motivul.
Cu toate acestea, într-un post pe blog, pot pune întrebarea: Este motivul pentru care formarea profesională are un efect atât de redus asupra performanței antreprenorilor din țările în curs de dezvoltare, deoarece instruirea pentru întreprinderile mici nu funcționează? Tu ce crezi?
Seminar de formare profesională prin intermediul Shutterstock
