Din ce în ce mai mult, am observat că tot mai mulți profesori de antreprenori fac investiții îngerilor. Asta ma întrebat: Cei din mediul academic se apropie de un înger care investește într-un mod diferit decât cei din mediul academic?
Pentru a răspunde la această întrebare, am întrebat unii membri ai diviziei de antreprenoriat al Academiei de Management - un grup de profesori de școli de afaceri care predau și cerceta antreprenoriatul - care fac investiții înger în privința abordării lor. În cea mai mare parte, am constatat că îngerii academici abordează procesul în mod similar celorlalți îngeri. Există o mare diferență: îngerii academici tind să își concentreze investițiile asupra foștilor lor studenți.
$config[code] not foundIngerii academici sunt mai puțin probabil decât cei care nu sunt academicieni să investească într-un străin cu o idee bună. Iată cum a spus un înger academic: "Cred că îngerii non-universali de afaceri se simt mai bine să investească în oameni pe care nu-i cunosc, ci în idei care le atrag".
De ce investesc Angel Angel Investors paria pe foștii studenți
Dimpotrivă, îngerii academici tind să se concentreze asupra investițiilor în întreprinderi care au ieșit din instituțiile lor. După cum a spus un înger academic, "cred că cea mai mare parte a facultății despre care știu că investesc să investească în proiecte în care cunosc unul dintre co-fondatori prin instituțiile lor academice".
Concentrarea asupra foștilor studenți are mai multe cauze fundamentale. Primul este că aici îngerii au informații private. Așa cum a explicat un înger academic, "investim în afacerile foștilor studenți pentru că avem o oarecare perspectivă asupra echipei".
Acest accent ar putea exista, de asemenea, deoarece cadrele didactice nu au experiență de operare în domeniile în care investesc. După cum a afirmat un înger academic, "bănuiesc că, la fel ca majoritatea afacerilor, majoritatea cadrelor universitare din școlile de afaceri nu au prea multă experiență în a desfășura activitatea pe care o studiază într-un mod riguros. Acest lucru face dificil pentru ei să decidă care startups sunt mai bune decât altele. "
Lipsind cunoștințe despre ceea ce contează cu adevărat, ei se concentrează asupra poporului. Așa cum a explicat un înger academic, "cadrele didactice pun adesea întrebări care nu contează pentru succesul comercial al unei aventuri. În ansamblu, îi văd cum investesc la fel ca ingerii fără experiență, concentrându-se pe oamenii pe care îi doresc. "
Concentrarea asupra foștilor studenți poate fi explicată și prin diferitele scopuri ale îngerilor academici și neacademici. Un înger academic a explicat că ea și colegii ei investesc "să aibă acces la investitorii îngerilor și inițiative promițătoare pentru cercetare".
În plus, îngerii academici văd că investesc în companiile start-up ca o prelungire a eforturilor lor de a preda. Un înger academic a spus: "În calitate de profesor, am fost întotdeauna dornic să dezvolte potențialul elevilor mei și să îi încurajez să urmeze cariere antreprenoriale acolo unde este logic. Cred că într-un anumit moment, acest rol de mentor în clasă sa extins dincolo de sala de clasă în cariera lor antreprenorială. În multe cazuri, foștii mei studenți sunt încă în contact și caută sfaturi. Pare natural că, uneori, acest lucru se extinde pentru ai ajuta financiar. "
În plus, a fi un înger îi ajută pe cadre universitare să fie profesori mai buni ai antreprenoriatului prin creșterea credibilității lor. După cum a explicat un înger academic, profesorii adesea nu au credibilitate ca experți în procesul antreprenorial, deoarece puțini profesori de antreprenori au construit companii substanțiale. Fiind investitori înger, explică ea, profesorii "construiesc legitimitate cu studenții antreprenoriatului".
Colegiul Grade Foto prin Shutterstock
Comentariu ▼
