Startup Knewton creează instrumente educaționale personalizate

Profesorii de azi se confruntă cu o serie de provocări uriașe. Una dintre cele mai răspândite este cea a educației personalizate.

Pentru educatorii suprasolicitați cu săli de clasă supraaglomerate, crearea de sarcini care să funcționeze pentru fiecare nivel de calificare și stil de învățare al fiecărui elev individual este aproape imposibilă.Totuși, un curriculum de o mărime pentru toți se desfășoară rareori și pentru majoritatea studenților dintr-o clasă.

$config[code] not found

Acesta este conundumul pe care antreprenorul Jose Ferreira încearcă să-l rezolve cu compania de tehnologie educațională, Knewton. Compania a lansat doar un instrument gratuit pentru profesorii pe care Ferreira și echipa lui au lucrat în ultimii șapte ani.

Instrumentul automatizează, în esență, procesul de alegere a sarcinilor sau a lecțiilor pentru fiecare elev individual, pe baza experienței lor anterioare și a nivelului actual de calificare. Pentru a realiza acest lucru, echipa Knewton a petrecut în ultimii ani colectarea și acordarea de licențe pentru diverse întrebări, citiri, videoclipuri și alte materiale educaționale. Ei au adăugat tot conținutul în sistemul companiei.

Sistemul este apoi capabil să clasifice întregul conținut în ceea ce privește subiectul, dificultatea și factori similari în funcție de modul în care elevii interacționează cu acesta.

Dar nu încearcă să-i înlocuiască pe profesori sau să-și facă munca pentru ei. Instrumentul este menit doar să-i ajute cu întreaga componentă de personalizare. Ferreira a spus lui Wired:

"Întotdeauna auziți povestiri ale cadrelor didactice care stau pînă la ora 2 dimineața, scriind propriul conținut sau găsind-o. Profesorii nu plătesc pentru asta în dolari. Ei plătesc în timp și la asigurarea calității și a forței de muncă. Luăm acea parte și o facem liberă.

Deci, profesorii își pot crea propriul curriculum și pot utiliza instrumentul lui Knewton pentru a găsi sarcini care ar putea funcționa mai bine pentru unii dintre studenții lor. Ei chiar pot invita studenții să se alăture Knewton și să le atribuie subiecte specifice în cadrul sistemului. Instrumentul va efectua o evaluare inițială și apoi va găsi misiunile care funcționează cel mai bine pentru fiecare student pe baza acestuia.

Profesorii pot încărca, de asemenea, propriul conținut în sistem, astfel încât aceștia să poată să-l împărtășească nu numai cu studenții lor, ci și cu alte clase din întreaga lume. Cu cât este adăugat mai mult conținut, cu atât Knewton va fi mai util.

Este o idee atractivă pentru profesori, studenți și părinți. În special pentru școlile care nu au finanțare și alte resurse, un instrument gratuit care poate face mai ușor locurile de muncă ale profesorilor și care îi ajută pe elevi să învețe în propriul ritm ar putea avea un impact enorm.

Este un altul dintr-o lungă linie de inovații în care tehnologia a permis oamenilor din întreaga lume să partajeze în mod real resursele pentru binele tuturor. Și dacă funcționează așa cum speră Ferreiro, ar putea fi un schimbător de jocuri. El a spus:

"Un tutore bun poate sparge glumele și te face să vrei să înveți, dar acest tutore de robot vă poate citi, în esență, mintea".

Imagine: Knewton

2 Comentarii ▼