Descrierea postului de director al serviciului de îngrijire a copilului

Cuprins:

Anonim

Directorii de îngrijire a copilului sunt responsabili pentru supravegherea personalului și a operațiunilor zilnice ale unei instituții de îngrijire de zi pentru copiii care nu sunt încă suficient de bătrâni pentru școlarizarea formală. Majoritatea directorilor au fost promovați dintr-o funcție de învățământ în cadrul instituției. Centrele de îngrijire a copiilor mai mari pot avea, de asemenea, un director asistent în personal.

Obligațiile administrative ale unui director de zi

$config[code] not found Jupiterimages / Comstock / Getty Images

Un director pentru îngrijirea copiilor completează majoritatea sarcinilor administrative implicate în gestionarea unui centru de îngrijire a copilului. Acestea pot include sarcini precum procesarea înscrierilor, păstrarea prezenței și înregistrările de sănătate și siguranță, ordonarea livrărilor și păstrarea înregistrărilor de facturare. Directorul este, de asemenea, responsabil pentru păstrarea la zi a dosarelor tuturor studenților, inclusiv a informațiilor de contact medicale și de urgență și a înregistrărilor privind orice incidente comportamentale. În unele centre de îngrijire de zi, directorul este cel care face meniul pentru gustări sau prânzuri ale școlii, în conformitate cu liniile directoare ale programului de prânz al școlii federale.

Gestionarea personalului de zi

Jupiterimages / Goodshoot / Getty Images

Un director de îngrijire a copiilor este responsabil de angajarea, instruirea și supravegherea personalului, care poate include profesori, profesori asistent, profesori studenți sau stagiari și, eventual, personal auxiliar, cum ar fi ajutorul pentru bucătărie sau șoferii de autobuz. Este directorul de îngrijire a copiilor care realizează programul de lucru și asigură respectarea unor linii directoare privind raportul dintre personal și student. El deseori efectuează evaluări ale profesorilor, observând profesorul în sala de clasă și evaluându-i performanța. Directorul ajută, de asemenea, personalul în stabilirea și lucrul spre obiectivele profesionale.

Videoclipul zilei

Ți-a fost adus de Sapling, care ți-a venit prin Sapling

Obligații de îndrumare pentru îngrijirea copiilor

Jupiterimages / Goodshoot / Getty Images

Directorii sunt responsabili pentru supravegherea curriculumului utilizat în centru. Aceasta înseamnă fie dezvoltarea sau revizuirea planurilor de lecție ale profesorilor, fie alegerea unui curriculum care să fie implementat la nivel central. Directorul de îngrijire de zi poate oferi instruiri interne pentru personal. El adesea se ocupă de profesori sau asistenți atunci când nu există un înlocuitor disponibil. În unele centre, directorul preda, de asemenea, un anumit număr de ore pe zi sau săptămână, ca parte a programului regulat.

Comunicarea cu părinții

Jupiterimages / Goodshoot / Getty Images

Este directorul care se întâlnește întâi cu părinții să introducă centrul de zi și să explice politicile, taxele, regulamentele și curriculumul centrului. Directorul se ocupă de preocupările și întrebările părintești și este responsabil pentru transmiterea oricăror schimbări de politică către părinți. El trebuie să vorbească cu părinții cu privire la preocupările comportamentale, rănile sau alte incidente care au loc în timpul zilei școlare. De asemenea, este directorul care facturează și colectează plata pentru servicii.

Cerințe de conformitate

Jupiterimages / Photos.com / Getty Images

Directorul pentru îngrijirea copiilor este persoana care își asumă responsabilitatea pentru a se asigura că organizația respectă pe deplin toate reglementările privind licențele și siguranța. El trebuie să actualizeze documentele de licențiere și să programeze toate inspecțiile necesare. De asemenea, directorul ține evidența tuturor membrilor personalului pentru a se asigura că înregistrările respectă cerințele de licențiere și educație continuă. Directorul instituie exerciții de pregătire în caz de incendiu și de pregătire în caz de dezastre, conform legii. El scrie politici și planuri de abordare a diferitelor tipuri de situații de urgență în îngrijirea copiilor.