Cerințe educaționale paraprofesionale în Idaho

Cuprins:

Anonim

Paraprofesioniștii oferă suport instructiv studenților sub supravegherea unui cadru didactic certificat. În conformitate cu orientările No Child Left Behind, există o serie de posturi care, în Idaho, ar fi considerate paraprofesioniști: Titlul I Asistent de instruire, Asistent instructor ELL, Asistent de instruire pentru educație specială, Companion pentru tineri, Tehnician OT / PT și Asistent de bibliotecă.

$config[code] not found

cerinţe

Pentru a lucra ca paraprofessional într-o școală care primește fondurile de la Titlul I, individul trebuie să fi absolvit doi ani de studiu la colegiu (32 de colegiu credite) sau au un grad de asociați sau mai mare. O persoană poate, de asemenea, să se califice ca paraprofesionar dacă trece prin evaluarea de stat ParaPro.

Test de evaluare ParaPro

O persoană care nu are cel puțin 48 de ore de credit colegiu trebuie să ia evaluarea ParaPro. Începând cu anul 2010, Idaho a început să ia în considerare creșterea numărului de ore necesare pentru colegiu la 48; astfel încât oricine care are mai puțin de acest lucru nu va putea să lucreze ca un paraprofesionar dacă nu ia testul de evaluare. Testul costă 40 $, iar multe districte școlare vor plăti această taxă pentru angajații lor. Testul este alcătuit din 90 de întrebări cu răspunsuri multiple, care cuprind cititul, scrierea și matematica. Site-ul serviciului de testare educațională (ETS) oferă un ghid online de studiu.

Videoclipul zilei

Ți-a fost adus de Sapling, care ți-a venit prin Sapling

competenţă

Cele mai multe districte școlare din Idaho necesită ca un paraprofesionar să treacă o evaluare a competențelor. Aceste evaluări constau, în general, din 10 principii, care asigură că paraprofesionarul are o cunoaștere de bază a disciplinei predate, că înțelege modul în care elevii învață și îi pot ajuta și că paraprofesionalul înțelege că elevii diferă în abordarea lor față de învățare. De asemenea, paraprofesionarii trebuie să utilizeze o varietate de tehnici de instruire și comunicare și să afișeze capacitatea de a implementa planurile de instruire.