Ce nu am învățat în Școala de Afaceri

Anonim

Amintiți-vă cum ați simțit despre un episod din Faptele vieții ? Sau când ai văzut O lume diferită ? Unele dintre cele mai memorabile emisiuni TV sunt stabilite pe parcursul anilor școlari, o perioadă de formare a momentelor amuzante, a lecțiilor de viață și a amintirilor inimii.

$config[code] not found

Ei bine, pentru afaceri, se pare că TV convingătoare constă în situații in afara de la școală - de exemplu, "Apprentice", originale din CNBC și chiar o mică mică drama de afaceri de la "Flipping Out" de la Bravo. În loc să văd o sumă medie pentru lecții din lumea reală, îți sugerez să te întorci la un roman de afaceri și una convingătoare la asta.

Ce nu am învățat în școala de afaceri: Cum funcționează strategia în lumea reală urmează Justin Campbell, un grad MBA care trebuie să diagnosticheze decizia de lansare pentru noul produs al clientului. Cartea este crearea lui Dr. Jay Barney, președintele Chase în Management Strategic al Colegiului de Afaceri Fisher din Ohio State University și Trish Gorman Clifford, consultant și profesor adjunct la Universitatea Columbia. Am aflat despre carte în timp ce navighez pe un Barnes & Noble și am cerut o copie de recenzie pentru a vedea ce am putut afla. Povestea noastră începe …

Proaspăt de la Universitatea din Texas și care a început prima misiune, Justin Campbell trebuie să ajute firma HGS, o firmă specializată în chimicale, să decidă ce să facă cu Plastiwear, o nouă tehnologie textilă care poate face cămășile arata scumpe, dar fabricate la un cost mai mic. Timp de peste 18 luni, compania a stabilit o decizie de strategie pentru Plastiwear.

Managerii au exprimat opinii diferite - unele practice, unele politice. Distribuția de caractere include manageri cu agende diferite. Justin este amintit de-a lungul drumului pentru echilibrarea prejudecăților în ceea ce i se spune. Echipa de consultanță a lui Justin trebuie să echilibreze și interesele unei companii de capital privat care dorește să investească în SG și are planuri diferite. Ce am învățat despre ceea ce nu am învățat

$config[code] not found

Fiecare capitol are întrebări de reflecție. Recunosc că văd întrebările făcându-mă să simt ca un notebook spiralat și creionul nr. 2 să fie alături de mine. Dar întrebările de reflecție permit cititorilor care încearcă să învețe un lucru sau doi să învețe într-adevăr un lucru sau două. Printre ideile interesante care apar din citire:

  • Concentrarea asupra răspunsului și a "spargerii cazului" este mai puțin optimă decât lucrul cu o echipă
  • Modelele de finanțare care nu au o apreciere profesională ignoră valoarea reală a unui proiect și probabilitatea de a se întâmpla la lansare.

Este al doilea aspect pe care proprietarii de afaceri mici îl vor aprecia. Finanțele reprezintă o imagine a unei întreprinderi - iar previziunile financiare sunt colorate de ipoteze. Urmăm reacțiile personajelor la descoperirea acestor puncte de către Justin. De exemplu, Ken McCombs vorbește cu Justin despre meritele dezvoltării propriei opinii:

"Când nu știi ce nu știi, deseori se bazează pe ideile altora".

De-a lungul cărții, unele personaje aleg la experiența de MBA a lui Justin, un indiciu al programelor de MBA care se leagă atât de strâns de teoria claselor pe care studenții absolvă fără experiență practică de oferit. Faptul că un profesor de la o școală de afaceri foarte apreciată a scris această carte nu mă scapă. Dar un cadru de clasă este unul dintre puținele locuri în care se pot dezvolta abilitățile și se pot face greșeli în ceea ce privește situația cu zero eșecuri. Cartea prezintă balanța dintre studiu și importanța de a nu permite instrumentele să înlocuiască raționamentul (sau chiar cunoștințele tactice, cum ar fi cele aplicate în Viteza strategică). Când Justin întâlnește CFO, el primește o lecție despre limitele valorii actuale nete:

"Lucrul pe care trebuie să-l amintiți este că tehnica valorii actuale - chiar și atunci când evaluezi investiții relativ simple - este doar o modalitate de a urmări implicațiile financiare ale unei strategii. NPV este o modalitate de a păstra scorul în joc, dar nu este jocul. NPV nu este un substitut pentru o strategie. "

Această carte citește destul de bine, în ciuda narațiunii ocazionale care se potrivește cu intențiile cărții, dar prezintă conversații neconvingătoare sau acțiuni plate. De exemplu, nevoia lui Justin de a găsi o cămașă de înlocuire a încetinit povestea, dar a întărit un comentariu de caracter mai devreme cu privire la modul în care o cămașă Plastiwear ar beneficia de HGS.

Un proprietar de afaceri mic care caută o carte care este mai ușoară decât un manual, dar mai adânc decât un roman de bârfă trashy se va bucura Ce nu am învățat în Școala de Afaceri. Cartea se referă la instrumentele familiare ale școlii de afaceri, dar explică provocările aplicării acestor instrumente ca factor cheie în luarea deciziilor. Abordarea pe care autorii o ia este flexibilă, astfel încât orice practicant analitic să se poată vedea într-o anumită situație.

Pentru practicienii din domeniul analiștilor, această carte este o reamintire a modalităților de a împărtăși informații din cadrul unei organizații sau de a obține un analist financiar pentru a examina modul în care o decizie de reducere a costurilor poate afecta o strategie pe termen lung. Este, de asemenea, un memento minunat pentru membrii echipei tinere pentru a evalua politica companiei, nu doar instantanee financiare, ale unui proiect.

Citit Ce nu am învățat în Școala de Afaceri și să învețe politica considerentelor de strategie.

6 Comentarii ▼