În mod obișnuit, profesorii se relaționează cu o varietate de părți interesate din sistemul educațional. Împreună cu instruirea copiilor sau a tinerilor, de obicei interacționează cu colegii, administratorii, părinții, reprezentanții consiliului școlii și alți membri ai comunității. Solicitarea întrebărilor corecte într-un interviu de predare vă oferă o perspectivă asupra a ceea ce ar presupune o poziție didactică într-un anumit district școlar. Când este prezentat modul corect, puteți lucra și în puncte suplimentare de vânzare despre dvs. înșivă cu întrebările dvs.
$config[code] not foundDiscipline în clasă
Disciplina în clasă este un subiect important în educație, iar districtele școlare au adesea propriile lor filosofii. Folosind site-ul Best Job Interview mi-a sugerat întrebarea "Sunt familiarizat cu o serie de abordări ale disciplinei din clasă. Care este perspectiva școlii asupra disciplinei?" vă ajută să aflați dacă abordarea dvs. personală se aliniază cu cea a angajatorului. În plus, solicitarea întrebării așa cum este indicată vă permite să vă arătați familiaritatea cu diferite abordări și flexibilitatea potențială a metodelor alternative.
Programe
Nancy Davies, specialist în managementul carierei la nivel mondial specializat în lucrul cu educatorii, sugerează întrebarea: "Am fost instrumental în dezvoltarea de noi programe în pozițiile anterioare pe care le-am ținut. Școala va implementa noi programe în acest an sau va avea nevoie de contribuții pentru a dezvolta deja programe la loc?" Din nou, declarați disponibilitatea dvs. de a vă implica în îmbunătățiri ale programelor și întrebarea dvs. permite intervievatorului să împărtășească informații despre schimbările majore în curs.
Videoclipul zilei
Ți-a fost adus de Sapling, care ți-a venit prin SaplingColaborare
Un alt site Web de interviu pentru cel mai bun loc de muncă recomandă întrebarea: "Apreciez că am ocazia de a contribui la contribuția mea. Cât de des sunt organizate întâlniri de personal?" Declarația inițială demonstrează voința dumneavoastră de a participa activ ca parte a echipei de învățământ. A doua parte duce la un răspuns potențial informativ din partea intervievatorului. Veți avea un sentiment dacă întâlnirile personalului sunt de rutină și dacă munca în echipă, încrederea și colaborarea sunt norma în școală. Dacă schimbul de idei în cadrul unei echipe este important pentru dvs., un mediu de personal închis și neinteresat nu este potrivit.
Mentor
Davies sugerează că "există un program de profesor de mentor disponibil?" ca o întrebare adresată noilor cadre didactice într-un interviu. Acest lucru demonstrează dorința dvs. de a crește și de a vă învăța potențialul maxim. Angajatorii apreciază de obicei un solicitant care nu posedă numai abilități adecvate, ci dorește să crească. Răspunsul vă va oferi o indicație a sistemelor de sprijin și a posibilităților de creștere a carierei. Împreună cu mențiunile specifice ale programului de mentorat, intervievatorul ar putea oferi o perspectivă asupra altor oportunități de formare și dezvoltare.
