Cadrele didactice de dezvoltare timpurie joacă un rol important în stabilirea fundației pentru viitorul educațional al copilului. Cerințele pentru acești profesori s-au schimbat de-a lungul anilor, în conformitate cu nevoile și stilurile de învățare ale copiilor. Cercetările din studii (a se vedea referințele) arată că preșcolari și copii sunt mai bine deserviți de educatori care îndeplinesc anumite criterii.
Educaţie
Cadrele didactice pentru dezvoltarea timpurie a copiilor trebuie să aibă cel puțin o diplomă de asociat în învățământul preșcolar. Acest lucru poate fi atins la nivelul colegiilor din comunitate. O diplomă de licență este necesară pentru a fi profesor principal sau director al preșcolarului. De asemenea, este necesară o licență de stat.
$config[code] not foundInstruire
Majoritatea programelor de educație timpurie includ o formă de stagiu sau o perioadă de predare în practică. Acest lucru îi oferă profesorului potențial o experiență de primă mână care lucrează cu copii de vârste 3-5 ani. Această formare este esențială pentru noii profesori în momentul în care intră în clasă pentru prima dată.
Videoclipul zilei
Ți-a fost adus de Sapling, care ți-a venit prin SaplingPersonalitate
Lucrul cu copiii de vârstă preșcolară necesită ca o persoană să fie foarte răbdătoare și ușor de adaptabil la schimbare. Copiii la această vârstă se schimbă în mod constant și cresc, fizic și mental. Poate fi descurajator pentru profesor să țină pasul cu cerințele copiilor în această etapă de dezvoltare. Este esențial ca educatorii să poată face multitasking și să se ocupe de un mediu potențial stresant.
Certificări / abilități speciale
Pentru a lucra într-o zonă specializată a dezvoltării timpurii a copilului, cum ar fi un intervenționist comportamental sau de vorbire, un profesor va trebui să primească o aprobare suplimentară. Aceasta necesită de obicei un an suplimentar de cursuri și include formare la locul de muncă.
Educație continuă
Pentru a-și păstra licența actuală, cadrele didactice pentru dezvoltarea timpurie a copiilor trebuie să obțină credite colegiale suplimentare sau să participe la ateliere de lucru aplicabile domeniului lor de activitate. Acestea pot include cursuri de utilizare a tehnologiei în sala de clasă, implementarea unui comportament pozitiv sau utilizarea unor metode de predare diferite pentru a ajuta elevii care se luptă. Aceasta ține profesorii actualizați cu privire la ultimele tendințe și cercetări în educația timpurie a copiilor.
